馬堤的剪報筆記

　　評價與反思

　　雖然南韓的大學特色化改革起步較早，並隨著全球化時代的到來掀起了新一輪的改革熱潮，但南韓的大學特色化程度至今仍未得到國際社會的普遍認可，充分説明南韓的大學特色化改革存在不足和誤區。

　 　首先，多數的大學特色化改革措施忽視了非物質形態特色的培育。大學特色化改革應當強調物質形態特色和非物質形態特色的統合，物質形態特色屬於有形的表 現，能夠直接展現自身優於其他大學的獨特優質風貌，而非物質形態特色對大學發展的影響更加深遠，會直接影響到物質形態特色的外在表現。尤其是作為南韓大學 特色化改革核心方式的大學特色化財政資助項目，自20世紀90年代中期以來始終沒有超越通過財政資助扶持物質形態特色發展的思維定式，不利於大學特色化改革的長遠與深度開展。

　 　其次，南韓的大學特色化改革表現出明顯的國家主導色彩。大學特色化在很大程度上應當是大學對創立、強化明顯區別於其他大學的獨有特色的自覺追求及其過 程，但南韓的大學特色化改革所走的始終是一條國家主導型的發展道路，大學作為大學特色化改革的主體更多地扮演著配合者的角色，表現為對國家主導的改革措施 的被動配合，嚴重阻礙了這種“自覺追求”。

　　第三，特色化項目作為南韓大學特色化改革最主要的方式在執行上缺乏連貫性和持久性。20世紀90年代中期以來，一個值得注意的現象是特色化項目的調整頻率與政權的交替存在相當程度的一致性，並且頻繁調整下出臺的特色化項目之間缺少相關性，有的只是形式上的延續，導致特色化項目的執行缺乏連貫性和持久性，嚴重影響了大學特色化改革的效果。