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2012/01/18-林姵妏  
教學環境e化是全球教育的共同走向,而智慧教室(Smarter Classroom)更是其中的主軸,學校開始建置e化教室和e化專科教室,導入包括互動電子白板、實物提示機和即時反饋系統等教學輔具,但重要的是如何 發揮科技教學輔具的特性,簡化操作流程,讓教室升級成智慧型教學環境,才能對教學與學習產生助益。網奕資訊所推出的「TEAM Model智慧教室」則是目前市場上唯一高度整合軟硬體與教育雲端應用的整體解決方案。

「TEAM Model智慧教室」讓教室完整具有課堂教學(e-Teaching)、評量(e-assEssing)、診斷(e-diAgnosing)與補救(e- reMediation)等e化服務,透過HiTeach互動教學軟體,無縫整合教室內常用設備與教育雲端運算服務,建置真正有效益的智慧教室。


網 奕資訊去年發表的能同時整合互動電子白板、實物提示機與IRS即時反饋系統的三合一互動教學軟體HiTeach屢獲大獎,連續獲得第19屆臺灣精品獎、 2011年台北國際電腦展BC Award評審團特別獎,以及第18屆中小企業創新研究獎,以教學軟體和眾多3C大廠進行角逐並且勝出。
TEAM Model智慧教室。

除 了教室內軟硬體設施讓老師能進行便利與高效率的教學外,網奕資訊的ADAS自動化診斷分析雲端服務,讓教育雲端應用發揮科技的智慧來提升教學效能。只要將 學生作答資料上傳到雲端,就可自動產生各種分析報表,例如學習力診斷、試題落點分析、知識點分布、作答明細表等,並可針對老師、校長、學生和家長輸出視覺 化報告。從年級整體到單一班級、個人,深入分析學生測驗表現和試題的優劣,提供科學化的統計分析數據與圖表。

網奕資訊創辦人、董事長吳權威 本身即具有多年的教育背景,他表示每位老師都有自己的一套教學方式,因此,教學科技的研發應著重在如何輔助老師進行有效率的教學活動,幫助老師發展創新的 教學策略。「TEAM Model智慧教室」不僅可降低老師的使用門檻,更能獲得極佳的教學效果,達到「小小改變、大大效益」的境界。現在這股風潮的影響不僅限於台灣地區,整個 大中華地區,甚至日本、印度、中東、歐洲和非洲等地區也都開始建置「TEAM Model智慧教室」,具體實踐教育產業輸出的政策目標。

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